Conoce y garantiza el ejercicio de los derechos de los ciudadanos

I

Garantiza el cumplimiento del consentimiento informado adecuado a la normativa vigente

I

Conoce y aplica los procedimientos normalizados de trabajo para el ejercicio de la participación de la ciudadanía y la aplicación de sus derechos

II

Conoce la metodología de la calidad y  seguridad del paciente

I

Conoce los Planes y Procesos asistenciales integrados que son de aplicación de su Unidad

I

Realiza la adaptación local de los Procesos de Soporte y PAIs que son de aplicación de su Unidad

II

Promueve y dispone de sistema de notificación de incidentes y eventos adversos

I

Identifica y monitoriza los indicadores de calidad y seguridad más relevantes para la práctica asistencial de la Unidad

I

Conoce y realiza el mapa de riesgo de la Unidad

II

Conoce y realiza el Plan de Calidad y Seguridad de la Unidad

III

Conoce este modelo e identifica las competencias de los distintos puestos de trabajo de la Unidad

I

Elabora planes de formación continua para adaptarse a los perfiles competenciales

II

Hace un uso adecuado de los recursos disponibles

I

Realiza una valoración del presupuesto de su Unidad en relación con la actividad asistencial de la misma

II

Establece medidas correctoras sobre las desviaciones presupuestarias

III

Conoce y difunde entre los profesionales los planes de emergencias a nivel hospitalario y provincial (en coordinación con los servicios de emergencias)

Conoce los planes de contingencia de la Institución (ante la caída de los sistemas informáticos, 

I

De la metodología de investigación

I

De las instituciones y organismos que facilitan y financian la investigación

II

De grupos y redes de trabajo colaborativo para llevar a cabo estudios multicéntricos

III

Conoce las características y normativas de los tres eslabones de la formación profesional: pregrado, residencia y formación continua

I

Conoce los mecanismos de acreditación de cursos, jornadas, sesiones, etc

I

Conoce el sistema de formación de residentes

I

Conoce el sistema de rotatorio de los estudiantes de medicina

I

Establece metas para los profesionales bajo su responsabilidad

Se convierte en referente por su competencia profesional y su dedicación

Facilita la participación de los profesionales

Define políticas de motivación e incentivación de los profesionales

Se proponen y desarrollan proyectos no enmarcados en las líneas estratégicas de la institución

Participación en las líneas estratégicas de la Institución

I

Relación con los Directivos asistenciales y no asistenciales

I

Colaboración con otras Unidades del Hospital para el logro de objetivos comunes

II

Establece lazos con otras Instituciones (Universidad, Centros de formación, Sociedades científicas, etc), convirtiéndose en profesor, presidente, vocal, etc...

III

Interna y externa

I

Establece canales estables de comunicación de los Objetivos y Resultados de la Unidad a los profesionales y son conocidos por éstos

I

Establece canales de comunicación con otros niveles asistenciales y servicios, para que puedan ser utilizados por los profesionales de la Unidad

II

Establece canales de comunicación entre la Unidad y los ciudadanos

III

Comunicación en situaciones de crisis

III

Realiza una autoevaluación de sus competencias y elabora un plan de formación

I

Acreditación de competencias profesionales por la ACSA en nivel excelente

III

Promueve la acreditación de los profesionales

II

Promueve la participación de todas las categorías profesionales en los órganos del hospital (Comités y comisiones, etc) y de la Unidad (Comité Director)

I

Delega en otros profesionales no sólo actividades y tareas sino la toma de decisiones, que luego respalda

I

Promueve la investigación en todas las categorías profesionales de la Unidad

I