El Hospital Universitario Clínico San Cecilio apuesta claramente por la potenciación y desarrollo de una formación continuada de calidad, eficaz, eficiente, alineada con las líneas de acción estratégicas del centro, e integrada en la estrategia de gestión clínica y el modelo de desarrollo profesional del SSPA.
La Estrategia de Formación del Sistema Sanitario Público Andaluz 2022-2025 se establecen las siguientes "Líneas estratégicas":
1. Formación orientada a la eficiencia.
2. Formación y docencia orientada a la motivación de los profesionales.
3. Organización y estructura.
4. Sistemas de información, innovación y nuevas tecnologías en la formación.
5. Alianzas Estratégicas
Cada una de estas "Líneas estratégicas" tiene sus correspondientes "Objetivos y Acciones específicas".
Entendiendo la Formación Continuada de los profesionales, en sus distintas categorías, niveles y especialidades, como una herramienta clave dentro del Modelo de Gestión por Competencias del SSPA, cada año, se realiza un minucioso análisis de detección de necesidades y se planifica y se oferta un amplio programa de actividades formativas, que permiten el desarrollo y la actualización de las competencias profesionales necesarias de nuestro personal, para mantener el más alto nivel de calidad en la atención sanitaria que prestamos.
En el hospital, desde su Unidad de Formación Continuada, se realizan una gran cantidad de acciones formativas para sus profesionales cuya programación así como documentos y/o recursos relacionados con este aspecto pueden consultarse desde la intranet de esta página web.
Noticias
- PLAN DE EMERGENCIAS EN EL AMBITO HOSPITALARIO 5ª Ed
Lo que se pretende es capacitar a los profesionales de los diferentes servicios del hospital para llevar a cabo una correcta respuesta de actuación en caso de emergencia en el hospital. - TUTORES LABORALES DE ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL. RAMA SANITARIA ED.4
Capacitar a los tutores clínicos en los aspectos pedagógicos, organizativos y relacionales necesarios para la correcta supervisión, orientación y evaluación de los estudiantes de ciclos formativos durante su periodo de prácticas, garantizando una formación de calidad, segura, humanizada y alineada con la normativa vigente. - TUTORES LABORALES DE ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL. RAMA SANITARIA ED.3
Capacitar a los tutores clínicos en los aspectos pedagógicos, organizativos y relacionales necesarios para la correcta supervisión, orientación y evaluación de los estudiantes de ciclos formativos durante su periodo de prácticas, garantizando una formación de calidad, segura, humanizada y alineada con la normativa vigente. - AUTOMATIZACIÓN DE INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN DE SALAS DE AMBIENTE CONTROLADO EN HUCSC
Proporciona los conocimientos teórico-prácticos necesarios para gestionar y mantener las salas de ambiente controlado y los sistemas de control asociados en el HUCSC. - CONSTRUYENDO CULTURA PREVENTIVA. PROCEDIMIENTOS Y BUENAS PRÁCTICAS EN PRL ED.3
Fomentar una cultura preventiva sólida en nuestro Hospital mediante el conocimiento, aplicación y promoción de los procedimientos de nuestro SGPRL y buenas prácticas en PRL. - DIFUSIÓN PLAN DE AGRESIONES ED.3
Dotar a los profesionales de las medidas de seguridad y la formación necesarias para minimizar las posibles agresiones que puedan sufrir en el centro de trabajo - DIFUSIÓN PLAN DE AGRESIONES ED.2
Dotar a los profesionales de las medidas de seguridad y la formación necesarias para minimizar las posibles agresiones que puedan sufrir en el centro de trabajo - REDES SEGURAS PARA TODOS. USO RESPONSABLE EN ENTORNOS CORPORATIVOS Y PERSONALES.
Entender lo Básico de las Redes: Aprender qué son las redes, qué tipos hay y cómo funcionan en casa y en el trabajo. Tanto las que usan cables como las inalámbricas. - ABORDAJE INTERSECTORIAL DE LA PATOLOGÍA DUAL
Los objetivos del curso son: 1. Mejorar las competencias de los profesionales para la atención integral de las personas con adicciones desde un enfoque biopsicosocial, centrado en la persona y basado en la evidencia. 2. Favorecer el trabajo multidisciplinar e intersectorial para mejorar la continuidad asistencial, la recuperación y la inclusión social. 3. Desarrollar competencias para identificar, valorar y abordar las necesidades sanitarias, psicológicas, familiares y sociales de las personas con adicciones, incorporando la perspectiva de recuperación y la atención centrada en la persona. - Curso Soporte Vital Avanzado ED.6
El objetivo del curso es Conseguir que el personal sanitario del Servicio Andaluz de Salud que en su desarrollo profesional diario intervenga en situaciones de parada cardiorrespiratoria adquiera y entrene las competencias de conocimiento, de habilidades y actitudes necesarias para la evaluación y tratamiento avanzado del paciente en situación de parada cardiorrespiratoria y situaciones potenciales de parada inmediata.