El Hospital Universitario Clínico San Cecilio apuesta claramente por la potenciación y desarrollo de una formación continuada de calidad, eficaz, eficiente, alineada con las líneas de acción estratégicas del centro, e integrada en la estrategia de gestión clínica y el modelo de desarrollo profesional del SSPA.
La Estrategia de Formación del Sistema Sanitario Público Andaluz 2022-2025 se establecen las siguientes "Líneas estratégicas":
1. Formación orientada a la eficiencia.
2. Formación y docencia orientada a la motivación de los profesionales.
3. Organización y estructura.
4. Sistemas de información, innovación y nuevas tecnologías en la formación.
5. Alianzas Estratégicas
Cada una de estas "Líneas estratégicas" tiene sus correspondientes "Objetivos y Acciones específicas".
Entendiendo la Formación Continuada de los profesionales, en sus distintas categorías, niveles y especialidades, como una herramienta clave dentro del Modelo de Gestión por Competencias del SSPA, cada año, se realiza un minucioso análisis de detección de necesidades y se planifica y se oferta un amplio programa de actividades formativas, que permiten el desarrollo y la actualización de las competencias profesionales necesarias de nuestro personal, para mantener el más alto nivel de calidad en la atención sanitaria que prestamos.
En el hospital, desde su Unidad de Formación Continuada, se realizan una gran cantidad de acciones formativas para sus profesionales cuya programación así como documentos y/o recursos relacionados con este aspecto pueden consultarse desde la intranet de esta página web.
Noticias
- El Clínico San Cecilio enseña técnicas de RCP a más de un centenar de estudiantes sanitarios en prácticas
La jornada se suma al reto nacional #RCPChallenge2026 con maniobras de reanimación al ritmo de Bad Bunny - GESTIÓN CLÍNICA AVANZADA: MÉTRICAS EN EL CMBD, DE LOS INDICADORES TRADICIONALES AL USO DE MACHINE LEARNING. Edi.1
Revisar y aumentar los conocimientos en los conceptos fundamentales relativos a los principales indicadores de gestión relacionados con el GRD, en su aplicación a la realidad de los centros donde se hace uso de esta tecnología, con el fin de lograr el máximo aprovechamiento de los mismos. - FORMACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA EN TRAUMA GRAVE (TG)
El objetivo del curso es que los profesionales de nuestro hospital conozcan, comprendan y apliquen las habilidades y conocimientos necesarios para evaluar, estabilizar y proporcionar atención inicial a los pacientes que han sufrido traumas graves (TG) - Curso Impulsores de buenas prácticas. Centros comprometidos con la excelencia 4ª edición
El objetivo del curso es adquirir conocimientos y habilidades para apoyar la práctica basada en la evidencia y la participación de los profesionales, dentro de la institución BPSO - FORMACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA EN TRAUMA GRAVE (TG)
Tiene como objetivo que los profesionales de nuestro hospital conozcan, comprendan y apliquen las habilidades y conocimientos necesarios para evaluar, estabilizar y proporcionar atención inicial a los pacientes que han sufrido traumas graves (TG) - Curso: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA NEONATAL (2ª edición)
Uno de los objetivos principales de este curso es estandarizar la asistencia a la transición y reanimación neonatal en paritorio siguiendo los algoritmos actualizados de 2025 para reducir la variabilidad clínica. - Curso: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA NEONATAL (1ª edición)
Con este curso pretendemos estandarizar la asistencia a la transición y reanimación neonatal en paritorio siguiendo los algoritmos actualizados de 2025 para reducir la variabilidad clínica. - Curso PAPEL DEL TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN SOPORTE VITAL PEDIÁTRICO Y NEONATAL (2ª edición)
El objetivo del curso es aplicar las funciones del TCAE en la identificación y comunicación de situaciones de riesgo y parada cardiorrespiratoria pediátrica y neonatal, colaborando en la aplicación de soporte vital básico y en la preparación del entorno asistencial, de forma coordinada con el equipo sanitario y conforme a protocolos establecidos, actuando dentro de su ámbito competencial. - Curso: PAPEL DEL TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN SOPORTE VITAL PEDIÁTRICO Y NEONATAL
Con este curso pretendemos aplicar las funciones del TCAE en la identificación y comunicación de situaciones de riesgo y parada cardiorrespiratoria pediátrica y neonatal, colaborando en la aplicación de soporte vital básico y en la preparación del entorno asistencial, de forma coordinada con el equipo sanitario y conforme a protocolos establecidos, actuando dentro de su ámbito competencial - Curso Impulsores de buenas prácticas. Centros comprometidos con la excelencia 3ª edición
El objetivo del curso es adquirir conocimientos y habilidades para apoyar la práctica basada en la evidencia y la participación de los profesionales, dentro de la institución BPSO