Requisitos:
- Formación básica.
Funciones:
- Traslado de pacientes.
- Movilizar enfermos.
- Trasladar documentos y objetos que le sean confiados por un superior.
- Realizar tareas de apoyo al personal sanitario.
- Labores de guardia y vigilancia del centro donde trabaja.
- Velar por el orden y el mayor silencio posible en las dependencias.
- Informar a sus superiores de desperfectos y anomalías.
- Excepcionalmente, ayudar al resto del personal a la realización de tareas de descontaminación radiactiva.
- Traslado de los contenedores de residuos radiactivos desde los puntos de inyección a la habitación de residuos y traslado de los contenedores vacíos desde el cuarto de residuos a los puntos de inyección.
- Otras tareas auxiliares similares a las anteriores que les sean encomendadas por sus superiores.
Responsabilidades:
- asegurar al máximo posible el bienestar del paciente a través de distintas tareas.
- velar por que se cumplan las normas de convivencia y cuidado de las instalaciones por parte de los pacientes y de los visitantes.
- contribuir al mejor desarrollo de la actividad del Servicio de Medicina Nuclear, trabajando coordinadamente con el resto del equipo de profesionales.
- tratar a los pacientes con empatía.
Competencias
Los mapas de competencias permiten a los profesionales conocer cuales son los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñar adecuadamente un determinado puesto de trabajo.
TRANSVERSALES
Afectan a todos los profesionales sanitarios del SSPA, con independencia de su puesto de trabajo o categoría profesional.
| CONOCIMIENTOS | DEFINICIÓN | NIVEL |
| Orientación al ciudadano | Conoce y garantiza el ejercicio de los derechos de los ciudadanos | I |
| Conoce los procedimientos para garantizar la confidencialidad de la información a la que tiene acceso, y el respeto a la intimidad y privacidad del paciente durante su asistencia |
I
| |
| La eficiencia | Conoce y garantiza un uso adecuado de los recursos disponibles | II |
| Los resultados | Comprende las acciones a realizar para alcanzar con su trabajo unos resultados que mejoren la salud de la población | I, II y III |
| HABILIDADES | DEFINICIÓN | NIVEL |
| Orientación al ciudadano | Cuida la relación con los usuarios procurando satisfacer sus necesidades y expectativas | I |
| Facilita el ejercicio de los derechos de los ciudadanos | II | |
| Atención sanitaria integral | Aplica medidas de prevención de riesgos laborales y conservación medioambiental | I |
| Emplea las habilidades de comunicación adecuadas | I | |
| Maneja las técnicas propias del ámbito de su grupo profesional | I y II | |
| Lleva a cabo actividades encaminadas a evitar posibles eventos adversos y aumentar la seguridad en su desempeño |
I y II | |
| La eficiencia | Hace un uso eficiente del tiempo | I |
| Hace un uso adecuado de los recursos disponibles | II | |
| ACTITUDES | DEFINICIÓN | NIVEL |
| Aprendizaje y mejora continua | Analiza la propia práctica para identificar oportunidades de mejora y mantener la actuación de conocimientos y habilidades a través de la formación continuada |
I, II y III |
| Cuenta con la capacidad resolutiva adecuada a su nivel asistencial | I | |
| Realiza acciones formativas y mantiene una reflexión activa sobre su trabajo para mejorar la atención sanitaria | I, II y III | |
| Participa en la mejora continua de su grupo profesional y del SSPA | II | |
| Trabajo en equipo | Orienta su actuación a la consecución de objetivos comunes, estableciendo fórmulas de colaboración y compartiendo información | I
|
| Ciudadano | Fomenta la equidad en la atención sanitaria reduciendo las barreras | I |
GENERALES
Son las competencias propias del trabajador correspondientes a su categoría profesional
| CONOCIMIENTOS | DEFINICIÓN |
| El/la profesional | Conoce los procedimientos de atención a la ciudadanía |
| Conoce los protocolos y formas de realizar el trabajo | |
| HABILIDADES | DEFINICIÓN |
| Atención sanitaria integral | Realiza correctamente la movilización de los pacientes |
| Domina el traslado de pacientes de una unidad a otra | |
| Retira el material defectuoso que detecta | |
| ACTITUDES | DEFINICIÓN |
| Orientación al ciudadano | Trata correctamente al paciente |
| Capacidad de comprender y responder a las demandas del paciente | |
| Adaptación al cambio y contribución a la mejora | Colabora en actividades y proyectos de mejora |
ESPECÍFICAS
Se ajustan a las llamadas competencias técnicas, "hard" o funcionales, y están relacionadas con un puesto de trabajo o un rol profesional concreto.
Nuestra Unidad no cuenta con competencias específicas para el puesto de celador.